17.12.- 23.12.2018г. Тема недели «Новый год»

На этой неделе целью образовательной деятельности является формирование представлений о Новом годе как о веселом и добром празднике, который отмечается утренниками; новогодними спектаклями; каникулами; совместными с семьей новогодними развлечениями и поездками; пожеланиями счастья, здоровья, добра; поздравлениями и подарками. Детям необходимо дать понятие, что Новый год - начало календарного года.

В природе существует цикличность, периодичность (времена года). Ребята подготовительных групп узнают особенности празднования Нового года в других странах.

 Во многих группах будет работать «Мастерская Деда Мороза» по изготовлению новогодних украшений, сюрпризов, подарков.

С НАСТУПАЮЩИМ НОВЫМ ГОДОМ!

В разных странах мира Новый год может праздноваться в разное время года:

в январе – европейский,

в феврале или марте – китайский,

в середине лета – индийский,

в сентябре – израильский и т.д.

Объединяет их одно – это самые веселые

и желанные праздники на Земле!

В России указ о праздновании Нового года

1 января был подписан Петром I.

Так летоисчисление «от Сотворения мира» сменилось летоисчислением

«от Рождества Христова».

Непременными приметами российского Нового года являются украшенные расписными игрушками и гирляндами елки, запах мандаринов, новогодние детские утренники с Дедом Морозом и Снегурочкой, сладкие подарки и, конечно, каникулы.

И дети, и взрослые загадывают самые заветные желания под бой кремлевских курантов и верят в чудо.

10.12 – 16.12.2018г.

Тема недели «Народные праздники на Руси. Народный фольклор»

Дети познакомились с народным фольклором, узнают о праздновании Рождества на Руси в древности, о традици­ях и обычаях, сложившихся в народе при проведении Колядок и Святок.

В частности, дети узнали о том, что неделя между новогодним праздником и Рождеством на Руси называ­ется святочной неделей. Святки на Руси всегда праздновались весело, с ними связаны три народных обычая:

гадание, ряжение и колядование.

Дети познакомились со старинной русской жизнью, поговорят о том, откуда произошли русские обычаи – гостеприимство, сострадание и взаимопомощь, где их исторические корни. Одна из основных целей этой темы – воспитание у детей интереса к истории родной страны, русского народа; воспитание национального самосознания и национальной гордости у наших детей; воспитание у них таких качеств, как сострадание, доброжелательность, умение понять горе  другого человека и посочувствовать ему, желание оказывать помощь тому, кто в ней нуждается.

Дети повторили современные правила поведения в гостях, приема гостей, правила жизни в обществе и работы в коллективе. Вместе с воспитателем по рассуждали о том, много ли старинных обычаев осталось в нашей современной жизни.

Рекомендуем вам побеседовать с детьми о старинных русских обычаях празднования Нового года и Рождества. Придумайте вместе с ними новые колядки с пожеланиями счастья и здоровья всем родным и близким.

 Уважаемые родители!

 Повторите вместе с детьми

и разъясните им новые слова: гостеприимство, хлебосольство, радушие, сострадание, хлеб и соль, чаепитие, чистоплотность, доброта, сочувствие,

пир на весь мир, пир горой, угощение; утешение, помощь, нужда.
 Объясните им смысл пословиц:

 * Гость доволен – хозяин рад.

* Для дорогого гостя и ворота настежь.

* Много гостей – много новостей.

* Гостю щей не жалей – погуще налей.

* Доброе дело два века живет.

* С миру по нитке – голому рубаха.

* Со всякого по крохе – голодному пироги.

* Живи для людей –

поживут и люди для тебя.

* Как аукнется, так и откликнется.

* Худо тому, кто добра не делает никому.

Тема недели "Город мастеров"

Уважаемые родители!

С 8 декабря по 12 декабря в дошкольном учреждении реализуется тема недели: "Город мастеров"

. В течение недели мы говорили с ребятами о народных игрушках, знакомились с народными промыслами. Рассматривали альбомы: «Дымковская игрушка», «Филимоновская игрушка», «Золотая хохлома». Читали русские народные сказки: «Колосок», «Заюшкина избушка»,  «Гуси- лебеди», «Терёшечка».

В гости к ребятам приезжала команда пожарных. Они объяснили, как вести себя во время пожара. Провели тематическое занятие «Если в квартире много дыма…»

 Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:

- Найти дома и рассмотреть с детьми предметы декоративно- прикладного искусства ( шкатулки, игрушки, разделочные доски, разносы), рассказать об этих вещах.

-  Во время прогулок по городу, парку, скверу обращать внимание детей на красоту зимнего пейзажа.

-  Побеседовать с ребёнком о членах семьи, составить простейшее генеалогическое дерево. Рассмотреть семейные фотографии.

-  Поиграть дома с ребёнком в игру « Кому что нужно?», закрепить знания детей о разных профессиях, о предметах помощниках.

-  Прочитайте сказку «Снегурочка» Одоевского.    

- Посетить выставку народного творчества в краеведческом музее;

- Сделать  новогоднюю игрушку - животное наступающего года из различных материалов на выставку в группу;

- Принести любимые елочные игрушки для создания коллекции в группе;

- Обратить внимание детей на украшение улиц города изделиями каслинского литья (ул. Кирова).

- Принести в детский сад  корм  для птичек в кормушки.

- Побеседовать с детьми о русской избе, внутреннем убранстве, предметах быта, одежде.

- Вместе с ребёнком изготовить новогоднюю игрушку  - «Животное наступающего года» - из различных материалов для группового конкурса «Игрушка своими руками», который состоится 21 декабря. итог конкурса и награждения - 22 декабря.

- Ситуативные беседы «Правила личной гигиены»: закреплять умение устанавливать связь между совершаемым действием и здоровьем организма

- В выходной день посетить выставку народного творчества в краеведческом музее.

26.11 - 02.12.2018г. Тема недели Тема недели "Здравствуй, зимушка, зима"

В течение недели мы говорили с ребятами о зиме. Рассказали о географических зонах, где всегда зима, о животных Арктики и Антарктики. Учились устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. На прогулке обращали внимание детей на красоту зимней природы. Говорили о зимних видах спорта: фигурное катание, лыжный спорт, катание на санках, хоккей… Беседовали о трудной жизни птиц зимой, о том что мы должны им помочь. Выучили стихотворение И. Черницкой «Пришла зима». Рассматривали репродукции картин великих художников.

                Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:

 Сделать вместе с ребёнком кормушку для птиц, повесить во дворе;

 Выучить стихотворение И. Никитина «Зима» или И. Сурикова «Зима»;

 Погулять в парке, полюбоваться снегом и красотой зимней природы;

 Посетить «снежный городок», полюбоваться снежными постройками;

 Рассказать о зимних видах спорта, приобрести лыжи, коньки, санки;

 Прочитать сказки «Зимовье», «Снегурочка».